2.5. Recursos humanos y materiales El instituto cuenta con una plantilla que supera los 140 docentes, apoyados por un activo Departamento de Orientación y profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) (IES Leopoldo Queipo, 2025). A nivel espacial, el edificio se estructura en cuatro plantas principales, organizadas estratégicamente para optimizar el flujo del alumnado y los recursos: Primera planta: Acoge a los grupos de 1º de ESO, aulas de ciclos formativos, el Aula Magna y el Aula de Informática. Segunda planta: Concentra el grueso de la ESO (2º, 3º y 4º), albergando también los Departamentos de Matemáticas, Lengua, Filosofía e Inglés. Tercera planta: Destinada a los grupos restantes de 4º de ESO y a la totalidad del Bachillerato. Cuarta planta: Configurada como el nivel científico-tecnológico, alberga las aulas de Tecnología, Audiovisuales, Dibujo y, de manera fundamental para mi especialidad, los Laboratorios de Física y Química y de Biología. La práctica docente en mi especialidad exige un dinamismo constante, combinando las sesiones teóricas en las plantas segunda y tercera con el traslado a la cuarta planta para las sesiones prácticas. La PGA establece la realización de desdobles en el laboratorio, un recurso organizativo indispensable para garantizar un trabajo experimental seguro y efectivo (IES Leopoldo Queipo, 2025).

2.5. Human and Material Resources The institution maintains a teaching staff exceeding 140 educators, supported by an active Guidance Department and specialized faculty in Therapeutic Pedagogy (PT) (IES Leopoldo Queipo, 2025). Regarding spatial organization, the building comprises four main floors arranged strategically to optimize student flow and resource utilization: Ground floor: Houses first-year ESO groups, vocational training classrooms, the Main Auditorium, and the Computer Laboratory. Second floor: Contains the majority of ESO courses (2nd, 3rd, and 4th years), while also accommodating the Departments of Mathematics, Language Arts, Philosophy, and English. Third floor: Designated for remaining 4th-year ESO groups and all Bachillerato classes. Fourth floor: Configured as the scientific-technological level, housing Technology, Audiovisual, and Drawing classrooms, along with the Physics and Chemistry and Biology Laboratories, which are particularly relevant to my specialization. Teaching practice within my field requires constant adaptability, integrating theoretical sessions conducted on the second and third floors with transitions to the fourth floor for practical laboratory work. The General Annual Programming mandates laboratory group divisions, an essential organizational resource that ensures safe and effective experimental procedures (IES Leopoldo Queipo, 2025).